幼儿园室内装修现状—空间不足
2017-01-091561人查看
在幼儿园室内装修设计中，幼儿园管理者常常关心如何解决教学空间的不足、各类活动场地的不足，以及幼儿园设备、设施不足等，但这些硬件设施改善却无法解决现在幼儿园设计中长期存在的“不顾及幼儿个体差异”，在当前普遍重视“智育教育”轻视“素质培养”的社会背景下，对幼儿教育人们往往关心是他们对书本知识的掌握及学习，至于幼儿心理和行为发展是否正常、是否健康快乐、以及其他素质的培养提高都变成次要而不被重视。
应该有一个足够宽敞的共用活动空间，而不至于让孩子们玩耍的时候感到拥挤。在空间的规划上，教育和环境应该是一个和谐的整体，要充分的重视彼此对幼儿所产生的作用，将更好的推进幼儿园的发展，促进幼儿的健全发展为最终目标，通过合理的规划设计弥补空间不足的状况。
