蒙氏感官教具 插座圆柱体
2019-05-212978人查看
插座圆柱体是一项感官教育活动项目，插座圆柱体粗细组是由粗细不同的十个圆柱体组成。具体的操作流程如下：
一、邀请小朋友工作，取来工作毯，将工作毯铺好。
二、介绍教具的名称及教具所在的位置。
三、示范拿取插座圆柱体的方法：双手持住座体两端，慢慢走到毯前，轻轻放下。
四、示范抽出圆柱的方法：用拇指、中指、食指三指捏轻轻握住圆柱圆柄处，慢慢抽出。
五、垂直抽出圆柱体并垂直散放在工作毯上。
六、进行以圆柱找圆穴的配对练习：随意拿起一个圆柱体，倒转过来底面朝上，和座体上的圆穴依次比对后，依次找到相合的圆穴。用左手食指、中指抚摸柱体的侧面、底面，同样抚摸圆穴内侧面后，轻轻地将圆柱嵌入。
七、鼓励幼儿进行尝试。
八、普通名称练习：取最粗的、最细的对比，以三阶段教学法引导幼儿认识：粗的、细的。
除了进行名称认识之外呢，还可以进行排序。
一、将插座圆柱体置于工作毯上。
二、用正确的方法抽出圆柱体，散放于工作毯上。
三、依次找出最粗的摆在相应的圆穴前面，完成10个圆柱体的排序工作。
四、拿走座体，将圆柱体打乱顺序，鼓励幼儿重新排序。
五、进行序列的名称练习：取最粗的、最细的、中间的三个圆柱体，三阶段教学法引导，学习名称：最粗的、最细的、比较粗的。
六、请幼儿将圆柱体嵌回座体并送回教具柜。
插座圆柱体小朋友在四组都熟悉了之后可以进行四组结合的延伸。
良好习惯的培养离不开日常的积累，相信我们的小朋友们将越来越好。
